Sebagai bagian dari inisiasi pengembangan model pembelajaran daring berbasis microcredenal, Universitas Gadjah Mada (UGM) telah melaksanakan uji coba pembelajaran daring berbasis self-paced microcredenal. Modul Migasi dan Adaptasi Perubahan Iklim merupakan bagian dari mata kuliah Klimatologi dan Perubahan Iklim di Fakultas Kehutanan UGM dipilih sebagai pilot project, disajikan melalui plaorm eLOK UGM, dengan pendekatan selfpaced learning yang mandiri, fleksibel, berbasis video modular, bahan bacaan dan evaluasi mandiri. read more

Pendidikan gi saat ini dituntut untuk menghadirkan pembelajaran dengan pendekatan lintas disiplin untuk menjawab tantangan global yang semakin kompleks. Pembelajaran lintas disiplin memungkinkan lahirnya inovasi baru dan ide segar dengan menggabungkan berbagai bidang ilmu, sehingga lulusan dapat lebih kompef secara global. Reorientasi kurikulum dengan pendekatan lintas disiplin perlu dilakukan agar perguruan nggi mampu mengiku perkembangan teknologi dan melahirkan inovasi dari para lulusan. Sejalan dengan itu, konsep mikro kredensial muncul sebagai inovasi pendidikan yang mendukung lintas disiplin dan pembelajaran sepanjang hayat. read more

Kajian ini disusun sebagai bagian dari upaya perbaikan berkelanjutan agar program-program MBKM di UGM dapat terus berlangsung secara optimal dan memberikan dampak yang berkesinambungan. Melalui survei dan laporan ini, UGM berkomitmen untuk memastikan bahwa pembelajaran di luar kampus tetap menjadi bagian integral dari kurikulum, sejalan dengan semangat Kampus Berdampak yang digagas Kemendikbudristek. Harapannya, laporan ini dapat memberikan gambaran komprehensif mengenai latar belakang survei, urgensi keberlanjutan program, serta arah kebijakan ke depan dalam memperkuat kontribusi UGM sebagai kampus yang berdampak bagi masyarakat dan bangsa. read more