Dinamika perubahan yang semakin cepat baik dari kebutuhan dunia kerja, dunia usaha, dan dunia industri, maupun dari pengembangan keilmuan masa depan telah mengindikasikan perlunya akselerasi pencapaian kompetensi abad-21. Akselerasi tersebut sejalan dengan proses transformasi digital yang sedang berlangsung di semua bidang.

Perkembangan teknologi dan peradaban telah mengubah kebutuhan pasar kerja dengan tuntutan pengembangan keilmuan yang lebih komprehensif, multi disiplin, berorientasi ke masa depan serta

Pandemi COVID-19 belum berakhir, sehingga semua aktivitas termasuk pendidikan harus beradaptasi dalam era kenormalan baru (new normal). Artinya, dapat dipastikan tidak akan kembali ke kebiasaan lama yakni pembelajaran tradisional (luring penuh) dengan tatap muka menjadi modalitas dominan dan pembelajaran daring hanya memainkan peran tambahan.